201. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: / پاتریشیاام. کینگ، ماتیوجی. مایهیو، مولی‌مک الروی ... [و دیگران]، ترجمه آریا متین، ایمان بحیرایی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی -- ایالات متحده -- فارغالتحصیلان,United States -- College graduates,آموزش عالی -- ایالات متحده,United states -- Education, Higher
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۲
م
۵
202. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: کینگ، پاتریشیا ام، ۱۹۵۰ - م
Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
Subject: ایالات متحده -- فارغالتحصیلان -- مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها دانشگاهها و مدارس عالی,ایالات متحده -- مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها آموزش عالی
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۲
م
۵ ۱۳۹۷
203. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: / پاتریشیا ام. کینگ، ماتیوجی. مایهیو، مولی مک الروی ... [و دیگران],کینگ,King
Library: Internatinal university of islamic denominations (Tehran)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی,College graduates,آموزش عالی,Education, Higher, -- فارغالتحصیلان, -- ایالات متحده, -- United States,-- ایالات متحده,-- United states,a01,a01,a02,a02
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۲
م
۵ ۱۳۹۷
204. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: / پاتریشیاام. کینگ، ماتیوجی. مایهیو، مولی‌مک الروی ... [و دیگران]
Library: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی,College graduates,آموزش عالی,Education, Higher, -- فارغالتحصیلان, -- ایالات متحده, -- United States,-- ایالات متحده,-- United states,a01,a01,a02,a02
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۵ ۱۳۹۷
205. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: پاتریشیاام. کینگ، ماتیوجی. مایهیو، مولی‌مک الروی ... [و دیگران],ترجمه آریا متین، ایمان بحیرایی
Library: Publishing Library of Samt (Tehran)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی -- ایالات متحده -- فارغالتحصیلان,United States -- College graduates,آموزش عالی -- ایالات متحده,United states -- Education, Higher
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۲
م
۵ ۱۳۹۷
206. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: /پاتریشیا ام کینگ ...[و دیگران]
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی,College graduates,آموزش عالی,Education, Higher, -- فارغالتحصیلان, -- ایالات متحده, -- United States,-- ایالات متحده,-- United states,a01,a02
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۵ ۱۳۹۷
207. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: مترجم و گردآورنده متین، آریا، ۱۳۵۰ -
Library: Library of Baqir Al-Olum University (Qom)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی -- ایالات متحده -- فارغالتحصیلان,آموزش عالی - ایالات متحده
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۲
م
۵ ۱۳۹۷
208. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author: کینگ، پاتریشیا ام King, Patricia M .1950 ۱۹۵۰- م
Library: (Semnan)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی -- ایالات متحده -- فارغالتحصیلان,raduatesB College -- States United,آموزش عالی -- ایالات متحده,igherB ,Education -- states United
Classification :
LB
۲۳۲۱
/
م
۲
م
۵
209. مسئولیت اخلاقی دانشگاه
Author:
Library: Central Library and Documentation Center (Golestan)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی -- جنبه‌ها‌ی اخلاقی,آموزش عالی -- اثر نوآوری,دانشگاه ها و مدارس عالی -- ایالات متحده -- فارغالتحصیلان
Classification :
LB
۲۳۲۴
/
م
۵۲
210. مطالعات و تحصیلات میان رشته‌ای
Author: / جولی‌تامپسون کلاین، هاریت رابلز,کلاین,Klein
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: آموزش و پرورش ,دانشگاهها و مدارس عالی, -- رویکرد میان رشته‌ای, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده
Classification :
LB
۲۳۶۱
/
۵
/
ک
۸
م
۶ ۱۳۹۳
211. مطالعات و تحصیلات میان رشته‌ای
Author: کلاین، جولی تا‌مپسون، ۱۹۴۴ - م.
Library: Library of Kowsar University of Qom (Qom)
Subject: ایالات متحده - رویکرد میان رشته‌ای آموزش و پرورش,ایالات متحده دانشگاهها و مدارس عالی
Classification :
LB
۲۳۶۱
/
۵
/
ک
۸
م
۶ ۱۳۹۳
212. ملزومات سنجش
Author: / ترودي. دبليو بانتا، کاترين. اي پالومبا,عنوان اصلي: Assessment essentials: planning, implementing, and improving assessment in higher education, c2015,بانتا,Banta
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: آموزش عالی ,Education, Higher,دانشگاهها و مدارس عالي -- ايالات متحده -- ارزشيابي,آموزش عالي -- ارزشيابي,دانشگاهها و مدارس عالي -- ارزشيابي,-- ارزشیابی,-- Evaluation,-- ایالات متحده ,-- United states
Classification :
۳۷۸
/
۷۳
ب
۲۷۴
م
213. منابع انسانی در آموزش عالی
Author: /آلوین ایوانز، ادنا چان,عنوان اصلی: Creating a Tipping Point: Strategic Human Resources in Higher Education ,ترجمه محمدتقی نظرپور، اباصلت خراسانی، محسن قیصری، آرمیتا قربان‌شیرودی، محمد مهدی قره‌باغی.,اونز,Evans
Library: Central Library and Archive Center of shahid Beheshti University (Tehran)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی,College personnel management,دانشگاهها و مدارس عالی,Universities and colleges,کارکنان,Personnel management,آموزش عالی,Education, Higher, -- مدیریت کارمندان, -- کارکنان, -- Employees, -- مدیریت, -- ایالات متحده, -- United States,-- ایالات متحده,-- United states,a04,a04,a01,a01,a02,a02,a03,a03
Classification :
۳۷۸
/
۱۱
الف
۹۹۸
م
۱۳۹۸
214. منابع انسانی در آموزش عالی
Author: / آلوین ایوانز، ادنا چان,عنوان اصلی: Creating a Tipping Point: Strategic Human Resources in Higher Education ,سایر مترجمان کتاب حاضر اباصلت خراسانی، محسن قیصری، آرمیتا قربان شیرودی، محمدمهدی قره‌باغی.,اونز,Evans
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Men (Khorasan Razavi)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی,دانشگاهها و مدارس عالی,کارکنان,آموزش عالي, -- مدیریت کارمندان, -- کارکنان, -- مدیریت, -- ایالات متحده, -- ايالات متحده
Classification :
۳۷۸
/
۱۱
الف
۹۳۹
م
215. منظومه التعلیم العالی بالولایات المتحده الامریکیه
Author: / فردوس عبدالحمید البهنساوی
Library: Library of Islamic Encyclopedia Foundation (Tehran)
Subject: دانشگاهها و مدارس عالی,آموزش و پرورش , -- برنامه‌ریزی, -- هدفها و نقشها, -- ایالات متحده,-- ایالات متحده ,آموزش عالی - ایالات متحده - هدفها و نقشها
Classification :
LA
۲۲۷،
/
۴
/
ب
۹
م
۸
216. نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
Author: / هری لویس، ترجمه مرتضی مردیها,عنوان به زبان اصلی: Excellence without a soul : does liberal education have a future,2007.
Library: Central Library, Center of Documentation and Supply of Scientific Resources (East Azarbaijan)
Subject: دانشگاه هاروارد,Harvard University,آموزش عالی -- ایالات متحده -- هدفها و نقشها,United states -- Aims and objectives -- Education, Higher,دانشگاهها و مدارس عالی -- ایالات متحده,United States -- Universities and colleges,موفقیت تحصیلی -- ایالات متحده,United States -- Academic achievement
Classification :
LA
۲۲۷
/
۴
/
ل
۹
ن
۸ ۱۳۹۵
217. نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
Author: هری لویس
Library: Imam Sadeq Library (Qazvin)
Subject: دانشگاه هاروارد,آموزش عالی -- ایالات متحده -- هدفها و نقشها,دانشگاهها و مدارس عالی -- ایالات متحده,موفقیت تحصیلی -- ایالات متحده
Classification :
LA
۲۲۷،
/
۴
/
ل
۹،
ن
۸
218. نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
Author: /هری لویس,عنوان اصلی: Excellence without a soul : does liberal education have a future,2007.,لوئیس,Lewis
Library: The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her) (Qom)
Subject: دانشگاه هاروارد, Harvard University,a02,a02,ba,آموزش عالی,Education, Higher,دانشگاهها و مدارس عالی,Universities and colleges,موفقیت تحصیلی,Academic achievement, -- هدفها و نقشها, -- Aims and objectives, -- ایالات متحده, -- United states, -- ایالات متحده, -- United States,-- ایالات متحده,-- United States,a07,a07,a08,a10,a10
Classification :
LA
۲۲۷
/
۴
/
ل
۹
ن
۸ ۱۳۹۵
219. نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
Author: / هری لویس,Excellence without a soul : does liberal education have a future,2007.
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: دانشگاه هاروارد,Harvard University,آموزش عالی -- ایالات متحده -- هدفها و نقشها,United states -- Aims and objectives -- Education, Higher,دانشگاهها و مدارس عالی -- ایالات متحده,United States -- Universities and colleges,موفقیت تحصیلی -- ایالات متحده,United States -- Academic achievement
Classification :
LA
۲۲۷
/
۴
/
ل
۹
ن
۸ ۱۳۹۵
220. نگاهي انتقادي به دانشگاه هاروارد
Author: / هري لويس,عنوان اصلي: 2007,Excellence without a soul: does liberal education have a future,لوئيس,Lewis
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: دانشگاه هاروارد,آموزش عالي -- ايالات متحده -- هدفها و نقشها,دانشگاهها و مدارس عالي -- ايالات متحده,موفقيت تحصيلي -- ايالات متحده
Classification :
۳۷۸
/
۷۳
ل
۸۲۳
ن
